第136章 秦国教育

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王礼而请之，齐必出也。”

赵王道：“善！愿公子为寡人谋之，寡人无不应也。”

有了赵王的应允，信陵君也就不在隐讳，派出门客，四出诸侯，联络合纵。同时，也日益参与赵国的朝政。

信陵君联络合纵的消息从各个方面传入咸阳，秦王也召集群臣商议对策。大家的意见仍然是，秋后征集兵力，先敌行动。

赵正回到咸阳的第二年，刚过新年，祖父在登基后三天去世，举国服丧，刚刚脱下的丧服又重新穿上。随后，父亲子楚为王，自己当即就被立为太子，从偏宫中移居父亲曾经住过的太子府。

秦国王子如果未成年，一般随母亲居住。成年后，按爵建府，自行居住，并不住在王宫之中。赵正并未成年，按理应该与母亲赵姬同住。但秦王明确下令，赵正入住自己以前居住的太子府，不与赵姬同住。

百日之后，孝文王下葬。秦王令太常为太子筹建教学团队。在秦国，诗书礼乐都不在教学范围之内，秦国教学的主要内容就是秦律，以及历代秦王的教令。为太子挑选的伴学名叫赵高。

赵高是赵氏，和赵国也真有些关系。远古，赵氏和秦氏本是一族，赵人到秦国做官的人很多。赵高的母亲犯了罪，被处一种肉刑，也不知是被剁了手还是剁了脚。这样的刑余之人，在社会上无法生存，受刑之后会被收容到一个叫“隐宫”的地方，由官府安排做些还能干的工作，给以衣食，几乎就相当于无期徒刑了。那时对男女之事不像后世那么看重，女囚在隐宫之中生下孩子也很正常；生下的孩子从父氏或从母氏也都无所谓；赵高是从父得氏还是从母得氏，甚至他的父亲是谁，他的几个兄弟是不是同一个父亲，也都不可知。象赵高这样的人，就像牲口一样，随随便便地生下来，活不活得下来要听天由命。

这样一个卑贱的人怎么能成为太子的伴读呢？据说，这个孩子是秦昭襄王生前亲自相中的，他惟一明显的特征就是身材高大，而且力气奇大。也许秦昭襄王是把他当作侍卫来培养的，把他召进宫中。但很快就发现这个孩子不仅武力出众，而且心思聪慧，办事有条不紊。秦昭襄王给他净了身，让他在自己的身边服侍，可以出入内宫。

秦昭襄王不久后就去世了。几个月后，新继位的秦王再次驾崩，子楚继位为秦王。赵高既是秦昭襄王的贴身侍从，又长得身高力大，被子楚派到太子府，名义上是伴太子读书，其实是贴身照顾和保卫赵正。

有过争夺王位经历的子楚非常清楚，哪怕他在继位的第一天就明确立赵正为太子，但赵正毕竟是个孩子，又刚回秦国不久，几乎没有自保能力。将他与诸姬妾、王子区隔开十分必要——那些姬妾中不少人是诸侯的王女，从小就会勾心斗角，尔虞我诈，甚至心黑手狠，为了自己的儿子上位，那可是

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